التحليل الإيجابي للخطاب: اللغة وسؤال التغيير

المؤلفون

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14750714

الكلمات المفتاحية:

تحليل الخطاب، التحليل الإيجابي للخطاب، التحليل النقدي للخطاب، لغة، نقد

الملخص

يعتبر "التحليل الإيجابي للخطاب" منعطفا حديثا في مجال التوجهات النقدية في تحليل الخطاب، فهو يركز أكثر على لحظات التحرر والفاعلية بعكس التحليل النقدي للخطاب الذي يتوجه بشكل كبير إلى خطابات القهر والمظالم.

 ولا يعتبر التحليل الايجابي للخطاب بهذا الفهم منهجية بحثية منفصلة أو منهجا بديلا ومغايرا للدراسات النقدية للخطاب، بل هو تحوّل في "التركيز التحليلي" بالاندماج أكثر في بيئة تصميم البدائل التي تتطلبها أسئلة التغيير الاجتماعي، بدل الدوران في فلك النقد التفكيكي، ولهذا فهو يندرج في حقول الدراسات النقدية للخطاب التي تزاوج بين إمكانات تحليل الممارسة اللغوية والممارسة الاجتماعية.

وتستمد ترجمة هذا الفصل من "دليل راوتليدج في الدراسات النقدية للخطاب" الصادر عام 2018 أهميتها من الحاجة الملحة لدفع الجهود البحثية نحو مناطق الإجابة على أسئلة التغيير الاجتماعي، بجانب تقديمها لنبذة مختصرة لمنظور "التحليل الإيجابي للخطاب" الذي تندر فيه المساهمات العربية سواء من ناحية البحث أو الترجمة.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • حسام الدين صالح ، جامعة الأناضول، إسكي شهر، تركيا

المراجع

Alba-Juez, L. (2009). Perspectives on discourse analysis: Theory and practice. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing

Bartlett, T. (2012). Hybrid voices and collaborative change: Contextualising positive discourse analysis. London and New York: Routledge

Benwell, B., & Stokoe, E. (2006). Discourse and identity. Edinburgh: Edinburgh University Press

Blommaert, J. (2005). Discourse: A critical introduction. Cambridge: Cambridge University Press

Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Cambridge, MA: Harvard University Press

Cope, B., & Kalantzis, M. (2000). Designs for social futures. In B. Cope & M. Kalantzis (Eds.), Multiliteracies: Literacy learning and the design of social futures (pp. 153–161). Abingdon: Routledge

Ebert, T. (1995). (Untimely) critiques for a red feminism. Retrieved from www.marxists.org

Farhat, S. (2015). Research in the humanities: Implications for interventionist positive critical discourse analysis. First Tunisian International Systemic Functional Linguistics Conference, March 2015

Fill, A., & Mühlhäusler, P. (Eds.). (2001). The ecolinguistics reader. London and New York: Continuum

Gee, J. P. (1999). An introduction to discourse analysis: Theory and method. London: Routledge

Gee, J. P. (2000). Identity as an analytic lens for research in education. Review of Research in Education, 25, 99–125

Gouveia, C. A. M. (2007). The role of a common European framework in the elaboration of national language curricula and syllabuses. Cadernos de Linguagem e Sociedade, 8(2006/2007), 8–25

Humphreys, S. (2013). Bonofan: The role of intertextuality in mobilising social action. In C. A. M. Gouveia & M. F. Alexandre (Eds.), Languages, metalanguages, modalities, cultures: Functional and socio-discursive approaches (pp. 155–176). Lisbon: BonD

Kendall, G. (2007). What is critical discourse analysis? Ruth Wodak in conversation with Gavin Kendall. Qualitative Social Research, 8(2), 29. Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0702297

Kress, G. (1996). Representational resources and the production of subjectivity: Questions for the theoretical development of critical discourse analysis in a multicultural society. In C. R. Caldas-Coulthard & M. Coulthard (Eds.), Texts and practices: Readings in critical discourse analysis (pp. 15–31). London: Routledge

Kress, G. (2000). Design and transformation: New theories of meaning. In B. Cope & M. Kalantzis (Eds.), Multiliteracies: Literacy learning and the design of social futures (pp. 153–161). Abingdon: Routledge

Luke, A. (2002). Beyond science and ideology critique: Developments in critical discourse analysis. Annual Review of Applied Linguistics, 22, 96–110

Macgilchrist, F. (2007). Positive discourse analysis: Contesting dominant discourses by reframing the issues. Critical Approaches to Discourse Analysis Across Disciplines, 1(1), 74–94

Martin, J. R. (2012a [2004]). Positive discourse analysis: Solidarity and change. In Z. Wang (Ed.), The collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jiaotong University Press

Martin, J. R. (2012b). The author’s introduction. In Z. Wang (Ed.), The collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jiaotong University Press

Martin, J. R. (2012c [2007]). Towards a framework of peace sociolinguistics: Response. In Z. Wang (Ed.), The collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jiaotong University Press

Martin, J. R. (2012d [2006]). Vernacular deconstruction: Undermining spin. In Z. Wang (Ed.), The collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jiaotong University Press

Martin, J. R. (2012e [2000]). Close reading: Functional linguistics a tool for critical discourse analysis. In Z. Wang (Ed.), The collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jiaotong University Press

Martin, J. R., & White, P. R. R. (2005). The language of evaluation: Appraisal in English. Basingstoke: Palgrave Macmillan

Maton, K. (2014). Knowledge and knowers: Towards a realist sociology of education. Abingdon, New York: Routledge

O’Halloran, K. (2003). Critical discourse analysis and language cognition. Edinburgh: Edinburgh University Press

Pennycook, A. (2001). Critical applied linguistics: A critical introduction. London and New York: Routledge

Rogers, R. (2012). In the aftermath of a state takeover of a school district: A case study in public consultative discourse analysis. Urban Education, 20(10), 1–29

Rogers, R., & Mosley Wetzel, M. (2013). Studying agency in literacy teacher education: A layered approach to positive discourse analysis. Critical Inquiry in Language Studies, 10(1), 62–92

Scollon, R. (2010). Analyzing public discourse: Discourse analysis in the making of public policy. London: Routledge

Scollon, R., & Scollon, S. W. (2004). Nexus analysis: Discourse and the emerging internet. New York: Routledge

Schröter, M. (2015). 80,000,000 hooligans. Critical Discourse Studies, 12(4). https://doi.org/10.1080/17405904.2014.1002508

Stenglin, M. K. (2004). Packaging curiosities: Towards a grammar of three-dimensional space (Unpublished PhD thesis). University of Sydney

Stibbe, A. (2014). An ecolinguistic approach to critical discourse studies. Critical Discourse Studies, 11(1), 117–128

Tann, K. (2010). Semogenesis of a nation: An iconography of Japanese identity (Unpublished PhD thesis). University of Sydney

Van Dijk, T. (Ed.). (1997). Discourse studies: A multidisciplinary introduction. Volume 2: Discourse as social interaction. London: Sage

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press

Wang, Z. (Ed.). (2012a). CDA/PDA. Volume 6 in the collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jhao Tong University Press

Wang, Z. (Ed.). (2012b). Forensic linguistics. Volume 8 in the collected works of J. R. Martin. Shanghai: Shanghai Jhao Tong University Press

Wodak, R., & Meyer, M. (2009). Methods for critical discourse analysis. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore, and Washington, DC: Sage

منشور

2025-01-27

كيفية الاقتباس

التحليل الإيجابي للخطاب: اللغة وسؤال التغيير. (2025). المجلة العربية لعلم الترجمة , 4(10), 134-152. https://doi.org/10.5281/zenodo.14750714